El paper del psicopedagog a RATIO

MISSIÓ

El psicopedagog de la institució assessora, coordina, dissenya, gestiona i avalua els programes i activitats que es preparen i desenvolupen per persones amb discapacitat intel·lectual i les seves famílies, d’acord amb les necessitats i característiques d’aquests usuaris, per tal d’aconseguir la inclusió, normalització i millora en la qualitat de vida, envers el lleure i l’oci de les persones amb discapacitat intel·lectual.

FUNCIONS I FINALITATS

• Participar en l’anàlisi de necessitats, el disseny de programes i propostes.
• Liderar procediments de planificació estratègica, seguiment i avaluació dels programes que s’executen.
• Foment de la formació i seguiment del personal d’atenció directa.
•  Coordinació interna, amb altres entitats i amb la comunitat. 
• Donar suport i atenció a les famílies dels discapacitats.

TASQUES O ACTIVITATS

• Realitzar anàlisis de les necessitats més rellevants que presenten els usuaris i les seves famílies, per donar una atenció personalitzada.
•  Coordinar el disseny dels programes que formaran part de la institució.
• Detallar i determinar les activitats i els suports que seran necessaris perquè els usuaris realitzin aquestes sense obstacles.
• Planificar la pauta del seguiment de les activitats, per poder-les avaluar en diferents moments del procés de desenvolupament d’aquesta.
• Avaluar els programes que s’apliquen, per tal de fer millores de manera continuada, per així adequar aquests als usuaris de la entitat.
• Gestionar plans de formació pel personal del centre (coordinadors, monitors,...) per anar millorant de manera progressiva el servei que s’ofereix.
• Liderar el procés d’avaluació i seguiment del personal del centre, per tenir un coneixement detallat sobre les persones que realitzen els projectes. 
• Coordinar el personal del centre, sota una comunicació horitzontal, per poder aconseguir treballar en equip.
• Mantenir una estreta comunicació amb la resta d’entitats externes que col·laboren amb la realització de les activitats.
• Atendre i conèixer a la comunitat, per poder oferir informació i programes de sensibilització cap aquesta, per poder oferir programes de formació i sensibilització en referència a la discapacitat intel·lectual.
• Establir una relació directa amb les famílies, perquè aquests són una part essencial del desenvolupament dels discapacitats.
• Crear i oferir espais i activitats dedicats a les famílies, juntament amb els seus fills, perquè estableixin una relació dirigida cap al lleure.